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子章节
- 第一章 学科知识与能力 399 题
- 第二章 课程标准与史学理论 5 题
- 第三章 教学设计 19 题
- 第四章 教学实施 6 题
- 第五章 教学评价 5 题
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本章样题
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简答题 第 1 题
材料： 下面是两位教师对高中历史必修Ⅲ“宋明理学”一课的教材分析： 问题： 你认为这两位教师的教材分析哪个更为合理？请对他们的分析进行评述
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简答题 第 2 题
材料： 某教师关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计如下： （1）知识与能力：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献；认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影...
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简答题 第 3 题
师：作为君主立宪制下的英国有三个重要机构——议会、内阁和国王，他们的首领分别是议长、首相、英王。请大家推荐三位同学分别担当议长、首相、英王并每人回答一个问题，给2分钟的准备时间，等会儿到讲台上阐述。别的同学分别是议长、首相、英王的谋士。（展示...