中学生物学科知识与教学能力

高频考点[大数据]

高频考点[大数据] - 中学生物学科知识与教学能力,共 177 道题,附解析,可免费试练。

本章共 177 题 最后更新

01

子章节

  • [初中] 2026年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》高频考点1 28 题
  • [初中] 2026年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》高频考点2 29 题
  • [初中] 2026年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》高频考点3 30 题
  • [高中] 2023年教师资格《高中生物学科知识与能力》高频考点1 30 题
  • [高中] 2026年教师资格《高中生物学科知识与能力》高频考点2 30 题
  • [高中] 2026年教师资格《高中生物学科知识与能力》高频考点3 30 题
02

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  1. 单选题 第 1 题

    生物技术的发展速度很快,已灭绝的生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是()。

    • A 将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体
    • B 将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体
    • C 取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体
    • D 将野驴的基因导人家驴的受精卵中,培养成新个体
  2. 单选题 第 2 题

    图3为一学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关叙述错误的是()。

    • A 图中B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置
    • B 图中E步骤滴加的是清水
    • C 该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原
    • D 本实验不需要设立对照实验,在时间上形成了前后自身对照
  3. 单选题 第 3 题

    选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()。

    • A 观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g/mL的蔗糖溶液
    • B 探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液
    • C 叶绿体色素的分离——无水乙醇
    • D 观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液